جلد 26 - شماره 2 - 1399-6 - تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2274"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سخن سردبیر: صدویکمین شمارۀ مجله و دغدغه‌های سردبیری</strong><br> غلامرضا فدایی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2274-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2274&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2274&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2230"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اطلاع چیست؟ با تأکید بر یافته‌های زینس</strong><br> غلامرضا فدایی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2230-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2230&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2230&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2178"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه چهارچوبی برای پشتیبانی کتابخانه‌های عمومی ایران از یادگیری مادام‌العمر و اعتباریابی آن</strong><br> کیومرث تقی‌پور <sup>*</sup>،  هاشم عطاپور،  حسین دهقان‌زاده<br><a href="article-1-2178-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2178&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2178&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1730"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر کتاب‌درمانی به شیوۀ گروهی بر میزان تاب‌آوری و امید به زندگی در بهبود وضعیت سلامت کودکان مبتلا به‌ سرطان</strong><br> شکوفه روغنی،  عاطفه زارعی،  علی‌اکبر فامیل روحانی <sup>*</sup>،  نصراله عرفانی<br><a href="article-1-1730-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1730&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1730&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2108"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واکاوی تصویر ذهنی مردم از کتابخانه عمومی ایران (با اتکاء بر نظریه زمینه‌ای)</strong><br> محمد حسن‌زاده <sup>*</sup>،  حمیدرضا محمودی،  عمران قربانی،  مریم مقدمی وایقان،  ابراهیم زارعی،  فاطمه هلالیان،  نوراله عباداللهی،  ژیلا ریاحی<br><a href="article-1-2108-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2108&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2108&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2123"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش اضطراب‌ رایانه‌ای در پذیرش سامانه اطلاعاتی مدیریت کتابخانه‌های عمومی‌ مبتنی بر نظریه یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری</strong><br> غلامحسین جهانگیر <sup>*</sup>،  محمدرضا کیانی،  مهسا طالب‌زاده<br><a href="article-1-2123-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2123&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2123&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2154"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اثربخشی آموزش پویایی اجتماعی در ارتقای مهارت‌های ارتباطی کتابداران کتابخانه‌های عمومی شهرستان خمینی‌شهر</strong><br> مرضیه ملکیها <sup>*</sup>،  زهرا شاهقلی<br><a href="article-1-2154-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2154&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2154&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

سخن سردبیر: صدویکمین شمارۀ مجله و دغدغه‌های سردبیری
غلامرضا فدایی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اطلاع چیست؟ با تأکید بر یافته‌های زینس
غلامرضا فدایی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارائه چهارچوبی برای پشتیبانی کتابخانه‌های عمومی ایران از یادگیری مادام‌العمر و اعتباریابی آن
کیومرث تقی‌پور ^*، هاشم عطاپور، حسین دهقان‌زاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر کتاب‌درمانی به شیوۀ گروهی بر میزان تاب‌آوری و امید به زندگی در بهبود وضعیت سلامت کودکان مبتلا به‌ سرطان
شکوفه روغنی، عاطفه زارعی، علی‌اکبر فامیل روحانی ^*، نصراله عرفانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

واکاوی تصویر ذهنی مردم از کتابخانه عمومی ایران (با اتکاء بر نظریه زمینه‌ای)
محمد حسن‌زاده ^*، حمیدرضا محمودی، عمران قربانی، مریم مقدمی وایقان، ابراهیم زارعی، فاطمه هلالیان، نوراله عباداللهی، ژیلا ریاحی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقش اضطراب‌ رایانه‌ای در پذیرش سامانه اطلاعاتی مدیریت کتابخانه‌های عمومی‌ مبتنی بر نظریه یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری
غلامحسین جهانگیر ^*، محمدرضا کیانی، مهسا طالب‌زاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی اثربخشی آموزش پویایی اجتماعی در ارتقای مهارت‌های ارتباطی کتابداران کتابخانه‌های عمومی شهرستان خمینی‌شهر
مرضیه ملکیها ^*، زهرا شاهقلی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی

علم اطلاعات و دانش‌شناسي، تحقیقات اطلاع‌رسانی، كتابخانه‌هاي عمومي، كتابداري و اطلاع‌رساني، خواندن.

نظرسنجی

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb