جلد 23 - شماره 1 - 1396-3 - تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی

دوره 23، شماره 1 - ( 3-1396 )

سخن سردبیر: شفافیت اطلاعاتی و نقش علم اطلاعات و دانش‌شناسی

ص. 10-7

چکیده (9510 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1399 دریافت)

طبقه‌بندی در فضای مجازی (با تأکید بر نظرات تردینیک)

ص. 30-11

چکیده (4398 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1637 دریافت)

رابطه سبک‌های فرزندپروری و گرایش به مطالعه در نوجوانان (مطالعه موردی: دبیرستان‎های تهران)

ص. 48-31

چکیده (4877 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2088 دریافت)

مطالعه تطبیقی مدخل‌های زندگی‌نامه‎ای در فرهنگنامه کودکان و نوجوانان با دایره‌المعارف‌‌های چاپی مشابه انگلیسی زبان

ص. 70-49

چکیده (4497 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1837 دریافت)

بررسی و مقایسه دیدگاه دبیران و دانش‌آموزان دبیرستان‌های شهر اهواز درباره ضرورت وجود کتابخانه‌های آموزشگاهی و کتابدار متخصص

ص. 87-71

چکیده (4779 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1881 دریافت)

شناسایی مؤلفه‎های پیاده‌سازی کتاب‎درمانی در کتابخانه‎های عمومی کشور از دیدگاه متخصصان علم اطلاعات و دانش‎‌شناسی و روان‌شناسی و ارائه الگوی پیشنهادی

ص. 110-89

چکیده (5048 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2151 دریافت)

بررسی تأثیر خدمات ارائه‎شده بر ارزش ادراک‎شده، رضایت و وفاداری کاربران کتابخانه‎های عمومی کشور (مطالعه موردی: شهر رشت)

ص. 123-111

چکیده (5220 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2152 دریافت)

رابطه میان هوش معنوی کتابداران و کیفیت خدمات (مطالعه موردی: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی)

ص. 142-125

ایرج رداد^*

چکیده (4581 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1900 دریافت)