دوره ۶، شماره ۲ - ( ۵-۱۳۷۵ )
دوره ۶ شماره ۲ صفحات ۲۰-۱۴ |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
داورپناه محمدرضا. بررسی نقش کتابخانه های مدارس ابتدایی در تقویت و ایجاد عادت مطالعه . تحقیقات اطلاع‌رسانی و كتابخانه‌های عمومی. ۱۳۷۵; ۶ (۲) :۱۴-۲۰
عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه مشهد
چکیده: (۸۳۸۰ مشاهده)
برای حفظ وصیانت فرهنگ ملّی و دستیابی به توسعه فرهنگی ،پراختن به کتاب وکتابخوانی از اهم مسائل است.جامعه جهانی امروز به آستانۀ فرهنگ غیر مادی که در آن اطلاعات،آموزش و شناخت محور است،قدم می گذارد. برای ورود به این مرحله از حیات انسانی جامعه نیازمند کسب آمادگی است. مطالعه واطلاعات عامل مهم و ایجاد"فرهنگ توسعه"است. میزان مطالعه و روی آوری به کتاب و مجله از مهمترین شاخص های رشد وتوسعه است. یونسکو در بسیاری از کنفرانسهای خود اساس توسعه اقتصادی را گسترش کتاب و برنامه ریزی دراز مدت آموزشی دانسته است.شورای اجتماعی واقتصادی سازمان ملل نیز کتاب را یکی از وسایل لازم در عمران و پیشرفت ملتها دانسته است...
واژه‌های کلیدی: کتابخانه های مدارس ابتدایی، عادت مطالعه، آموزش وپرورش، دانش آموزان، کتابخانه آموزشگاهی
نوع مطالعه: كمّي |
موضوع مقاله:
خدمات کتابخانه‌ای برای خانواده‌ها و ارتقای فرهنگ عمومی
دریافت: 1392/5/14 | پذیرش: 1401/3/12 | انتشار: 1375/5/25
دریافت: 1392/5/14 | پذیرش: 1401/3/12 | انتشار: 1375/5/25
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
