دوره 27، شماره 4 - ( 12-1400 )
دوره 27 شماره 4 صفحات 678-651 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Majidi A, Zardary S, Alivand Z. Investigating the Relationship between Self-awareness and Job Performance among the Librarians of Public libraries in East Azerbaijan Province. RISPL 2022; 27 (4) :651-678
URL: http://publij.ir/article-1-2381-fa.html
URL: http://publij.ir/article-1-2381-fa.html
مجیدی اکبر، زرداری سولماز، علی‌وند زینب. نقش خودآگاهی بر عملکرد شغلی کتابداران کتابخانه‌های عمومی: استان آذربایجان شرقی. تحقيقات اطلاع‌رساني و كتابخانه‌هاي عمومي 1400; 27 (4) :678-651
دانشگاه تبریز، تبریز،دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی،گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، اکبر مجیدی ، akbar.majidi@tabrizu.ac.ir
2- تبریز،دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی،گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، اکبر مجیدی
3- دانشگاه تبریز،گروه علم اطلاعات و دانش شناسی ، اتاق 18
2- تبریز،دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی،گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، اکبر مجیدی
3- دانشگاه تبریز،گروه علم اطلاعات و دانش شناسی ، اتاق 18
چکیده: (899 مشاهده)
هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر ابعاد خودآگاهی در موقعیت مدیریتی، عمومی، خصوصی و ناآگاهی از خود بر عملکرد زمینه‌ای و وظیفه‌ای شغلی کتابداران شاغل در کتابخانه‌های عمومی استان آذربایجان شرقی است.
روش: این پژوهش از نظرِ هدف کاربردی و به‌لحاظ نوع و نحوۀ گردآوری داده‌های تحقیق از نوع کمّی-توصیفی و هم‌بستگی است که با استفاده از روش پیمایش انجام شد. جامعۀ آماری پژوهش را کلیۀ کتابداران شاغل در کتابخانه‌های عمومی استان آذربایجان شرقی تشکیل می‌دهند. برای گردآوری داده‌ها، از پرسش‌نامۀ خودآگاهی در موقعیت شغلی صالح بلوردی (1388) و برای عملکرد شغلی از دو پرسش‌نامۀ عملکرد شغلی وظیفه‌ای بیرنه و همکاران (2005) و عملکرد شغلی زمینه‌ای کونری (1999) استفاده شده است. روایی محتوایی ابزار پژوهش با نظر کارشناسان و متخصصان تأیید و پایایی ابزار پژوهش با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد. برای پیش‌بینی اثر متغیر مستقل بر متغیرهای وابسته، از آزمون رگرسیون چندگانه استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج آزمون رگرسیون خطی چندگانه، ابعاد خودآگاهی در موقعیت عمومی (171/0)، خودآگاهی در موقعیت خصوصی (180/0) و خودآگاهی در موقعیت مدیریتی (445/0) از تغییرات عملکرد شغلی وظیفه‌ای، و همچنین ابعاد خودآگاهی در موقعیت عمومی (188/0)، خودآگاهی در موقعیت خصوصی (253/0) و خودآگاهی در موقعیت مدیریتی (460/0) از تغییرات عملکرد شغلی زمینه‌ای را تبیین می‌کند.
اصالت/ارزش: پژوهش حاضر از این نظر که نقش خودآگاهی و ابعاد آن را با عملکرد شغلی در میان کتابداران شاغل در کتابخانه‌های عمومی به‌صورت مستقل بررسی کرده است دارای نوآوری است. بر اساس یافته‌های پژوهش، خودآگاهی می‌تواند به‌عنوان عاملی برای افزایش عملکرد شغلی وظیفه‌ای و زمینه‌ای کتابداران مطرح شود.
روش: این پژوهش از نظرِ هدف کاربردی و به‌لحاظ نوع و نحوۀ گردآوری داده‌های تحقیق از نوع کمّی-توصیفی و هم‌بستگی است که با استفاده از روش پیمایش انجام شد. جامعۀ آماری پژوهش را کلیۀ کتابداران شاغل در کتابخانه‌های عمومی استان آذربایجان شرقی تشکیل می‌دهند. برای گردآوری داده‌ها، از پرسش‌نامۀ خودآگاهی در موقعیت شغلی صالح بلوردی (1388) و برای عملکرد شغلی از دو پرسش‌نامۀ عملکرد شغلی وظیفه‌ای بیرنه و همکاران (2005) و عملکرد شغلی زمینه‌ای کونری (1999) استفاده شده است. روایی محتوایی ابزار پژوهش با نظر کارشناسان و متخصصان تأیید و پایایی ابزار پژوهش با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد. برای پیش‌بینی اثر متغیر مستقل بر متغیرهای وابسته، از آزمون رگرسیون چندگانه استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج آزمون رگرسیون خطی چندگانه، ابعاد خودآگاهی در موقعیت عمومی (171/0)، خودآگاهی در موقعیت خصوصی (180/0) و خودآگاهی در موقعیت مدیریتی (445/0) از تغییرات عملکرد شغلی وظیفه‌ای، و همچنین ابعاد خودآگاهی در موقعیت عمومی (188/0)، خودآگاهی در موقعیت خصوصی (253/0) و خودآگاهی در موقعیت مدیریتی (460/0) از تغییرات عملکرد شغلی زمینه‌ای را تبیین می‌کند.
اصالت/ارزش: پژوهش حاضر از این نظر که نقش خودآگاهی و ابعاد آن را با عملکرد شغلی در میان کتابداران شاغل در کتابخانه‌های عمومی به‌صورت مستقل بررسی کرده است دارای نوآوری است. بر اساس یافته‌های پژوهش، خودآگاهی می‌تواند به‌عنوان عاملی برای افزایش عملکرد شغلی وظیفه‌ای و زمینه‌ای کتابداران مطرح شود.
واژه‌های کلیدی: خودآگاهی، عملکرد شغلی، عملکرد وظیفه‌ای، عملکرد زمینه‌ای، کتابداران، کتابخانه‌های عمومی
نوع مطالعه: كمّي |
موضوع مقاله:
مطالعات مديريتي
دریافت: 1400/10/27 | پذیرش: 1400/12/6 | انتشار: 1400/12/10
دریافت: 1400/10/27 | پذیرش: 1400/12/6 | انتشار: 1400/12/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
