دوره 21، شماره 4 - ( 12-1394 )
دوره 21 شماره 4 صفحات 627-605 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
abdollahi M, jowkar A, torkzadeh J, Sheikholeslami R. Investigation of the Content and Process Based factors Affecting Motivation of Public Librarians of Iran (Case Study of Fars Province) . Research on Information Science and Public Libraries 2016; 21 (4) :605-627
URL: http://publij.ir/article-1-320-fa.html
URL: http://publij.ir/article-1-320-fa.html
عبدالهی معصومه، جوکار عبدالرسول، ترک زاده جعفر، شیخ الاسلامی راضیه. بررسی عوامل محتوایی و فرایندی مؤثر بر انگیزش کتابداران کتابخانههای عمومی فارس. تحقیقات اطلاع‌رسانی و كتابخانه‌های عمومی. 1394; 21 (4) :605-627
کتابخانه عمومی نور شهرستان زاهدان ، masoomeh.abdollahi@gmail.com
چکیده: (5716 مشاهده)
هدف: این پژوهش با هدف بررسی نگرش کتابداران کتابخانههای عمومی فارس نسبت به عوامل محتوایی و فرایندی مؤثر بر انگیزۀ آنان انجام شد.
روش: پژوهش از نوع کاربردی و روش آن پیمایشی است. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامۀ عوامل انگیزشی ایزدی (1390) است. جامعۀ آماری شامل تمامی کتابداران کتابخانههای عمومی استان فارس (227 نفر) است. با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای تصادفی، 144 نفر به عنوان نمونه تعیین شدند. دادهها با روشهای آماری آزمون تی و تحلیل واریانس اندازهگیریهای مکرر تجزیه و تحلیل گردید.
یافته ها: بین تأثیر عوامل محتوایی و فرایندی انگیزش از نظر کتابداران، تفاوت معنی‌داری وجود دارد. عوامل محتوایی که آغازگر رفتارند، نسبت به عوامل فرایندی که بر فرایند انگیزش تأکید دارند، از تأثیر بیشتری برخوردار است. عوامل محتوایی مؤثر به ترتیب شامل عوامل انگیزش- بهداشت، نظریۀ z، سلسله‌مراتب نیازها، و نیازهای سهگانه و عزت نفس هستند. همچنین عوامل فرایندی مؤثر به ترتیب اهمیت شامل عوامل مربوط به نظریۀ اسناد، برابری، تعیین هدف و ارزش- انتظار در یک رتبه، تقویت و یادگیری اجتماعی در یک رتبه، و در نهایت ارزیابی شناختی است.
اصالت/ارزش: از مهم‌ترین مواردی که در یک سازمان باید توجه داشت، عامل انگیزه است. هر کارمند با توجه به ویژگی‌ها و تفاوت‌هایش نیازمند عوامل انگیزشی خاص خود می‌باشد. با بررسی عوامل انگیزشی مؤثر بر فعالیت کتابداران، میتوان گامی در افزایش کارایی، بهبود رضایت شغلی و بالا بردن روحیۀ آنان برداشت.
روش: پژوهش از نوع کاربردی و روش آن پیمایشی است. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامۀ عوامل انگیزشی ایزدی (1390) است. جامعۀ آماری شامل تمامی کتابداران کتابخانههای عمومی استان فارس (227 نفر) است. با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای تصادفی، 144 نفر به عنوان نمونه تعیین شدند. دادهها با روشهای آماری آزمون تی و تحلیل واریانس اندازهگیریهای مکرر تجزیه و تحلیل گردید.
یافته ها: بین تأثیر عوامل محتوایی و فرایندی انگیزش از نظر کتابداران، تفاوت معنی‌داری وجود دارد. عوامل محتوایی که آغازگر رفتارند، نسبت به عوامل فرایندی که بر فرایند انگیزش تأکید دارند، از تأثیر بیشتری برخوردار است. عوامل محتوایی مؤثر به ترتیب شامل عوامل انگیزش- بهداشت، نظریۀ z، سلسله‌مراتب نیازها، و نیازهای سهگانه و عزت نفس هستند. همچنین عوامل فرایندی مؤثر به ترتیب اهمیت شامل عوامل مربوط به نظریۀ اسناد، برابری، تعیین هدف و ارزش- انتظار در یک رتبه، تقویت و یادگیری اجتماعی در یک رتبه، و در نهایت ارزیابی شناختی است.
اصالت/ارزش: از مهم‌ترین مواردی که در یک سازمان باید توجه داشت، عامل انگیزه است. هر کارمند با توجه به ویژگی‌ها و تفاوت‌هایش نیازمند عوامل انگیزشی خاص خود می‌باشد. با بررسی عوامل انگیزشی مؤثر بر فعالیت کتابداران، میتوان گامی در افزایش کارایی، بهبود رضایت شغلی و بالا بردن روحیۀ آنان برداشت.
نوع مطالعه: كمّي |
دریافت: 1392/2/30 | پذیرش: 1395/1/22 | انتشار: 1395/1/22
دریافت: 1392/2/30 | پذیرش: 1395/1/22 | انتشار: 1395/1/22
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
