دوره 21، شماره 1 - ( 3-1394 )
دوره 21 شماره 1 صفحات 126-109 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
moskhani M, ronaghi M H, ronaghi M. The Relationship between Knowledge Management Processes and Information Technology Governance in IT Organizations. Research on Information Science and Public Libraries 2015; 21 (1) :109-126
URL: http://publij.ir/article-1-1022-fa.html
URL: http://publij.ir/article-1-1022-fa.html
موسی خانی محمد، رونقی محمد حسین، رونقی مرضیه. رابطه فرایندهای مدیریت دانش و حاکمیت فناوری اطلاعات در سازمان‌های فعال در حوزه فناوری اطلاعات. تحقیقات اطلاع‌رسانی و كتابخانه‌های عمومی. 1394; 21 (1) :109-126
دانشگاه تهران ، mh_ronaghi@yahoo.com
چکیده: (9785 مشاهده)
هدف: این پژوهش با هدف ارزیابی تأثیر و تأثرات میان حاکمیت فن‌آوری اطلاعات و فرایندهای مدیریت دانش در سازمان انجام شده است.
روش: پژوهش از نوع پیمایشی- تحلیلی است. جامعۀ آماری پژوهش شامل مدیران و کارکنان شرکت‌های فعال در حوزۀ فن‌آوری اطلاعات ایران است. تعداد 21 سازمان به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب و تعداد 357 نفر از کارکنان و مدیران عالی و میانی به عنوان نمونۀ آماری پژوهش برگزیده شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه بود و جهت شناسایی شاخص‌های پژوهش از مصاحبۀ نیمه‌ساختاریافته با خبرگان استفاده شد. در ادامه، حاکمیت فن‌آوری اطلاعات بر اساس چارچوب کوبیت مورد ارزیابی قرار گرفت. ارتباط بلوغ فرایندهای مدیریت دانش یعنی خلق، ذخیره‌سازی، انتقال و به‌کارگیری دانش با حاکمیت فن‌آوری اطلاعات در قالب فرضیه‌های پژوهش تدوین گردید و با استفاده از آزمون گرانجری و آزمون خود رگرسیون برداری تجزیه و تحلیل شد.
یافته‌ها: از جمله نتایج این پژوهش می‌توان به رابطۀ یک طرفه بین حاکمیت فن‌آوری اطلاعات با فرایندهای خلق، انتقال، ذخیره‌سازی و به‌کارگیری دانش اشاره کرد. بدین مفهوم که با ارتقای حاکمیت فن‌آوری اطلاعات در یک سازمان می‌توان به بهبود فرایندهای مدیریت دانش کمک کرد.
اصالت/ارزش: تا کنون رابطۀ بین حاکمیت فن‌آوری اطلاعات و فرایندهای مدیریت دانش در پژوهشی ارزیابی نشده است. نتایج مقالۀ حاضر جهت استقرار و پیاده‌سازی و ارزیابی مدیریت دانش در یک سازمان مفید می‌باشد.
روش: پژوهش از نوع پیمایشی- تحلیلی است. جامعۀ آماری پژوهش شامل مدیران و کارکنان شرکت‌های فعال در حوزۀ فن‌آوری اطلاعات ایران است. تعداد 21 سازمان به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب و تعداد 357 نفر از کارکنان و مدیران عالی و میانی به عنوان نمونۀ آماری پژوهش برگزیده شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه بود و جهت شناسایی شاخص‌های پژوهش از مصاحبۀ نیمه‌ساختاریافته با خبرگان استفاده شد. در ادامه، حاکمیت فن‌آوری اطلاعات بر اساس چارچوب کوبیت مورد ارزیابی قرار گرفت. ارتباط بلوغ فرایندهای مدیریت دانش یعنی خلق، ذخیره‌سازی، انتقال و به‌کارگیری دانش با حاکمیت فن‌آوری اطلاعات در قالب فرضیه‌های پژوهش تدوین گردید و با استفاده از آزمون گرانجری و آزمون خود رگرسیون برداری تجزیه و تحلیل شد.
یافته‌ها: از جمله نتایج این پژوهش می‌توان به رابطۀ یک طرفه بین حاکمیت فن‌آوری اطلاعات با فرایندهای خلق، انتقال، ذخیره‌سازی و به‌کارگیری دانش اشاره کرد. بدین مفهوم که با ارتقای حاکمیت فن‌آوری اطلاعات در یک سازمان می‌توان به بهبود فرایندهای مدیریت دانش کمک کرد.
اصالت/ارزش: تا کنون رابطۀ بین حاکمیت فن‌آوری اطلاعات و فرایندهای مدیریت دانش در پژوهشی ارزیابی نشده است. نتایج مقالۀ حاضر جهت استقرار و پیاده‌سازی و ارزیابی مدیریت دانش در یک سازمان مفید می‌باشد.
واژه‌های کلیدی: حاکمیت فن‌آوری اطلاعات، انتقال دانش، ذخیره‌سازی دانش، خلق دانش، به‌کارگیری دانش، مدیریت دانش، چارچوب کوبیت.
نوع مطالعه: كمّي |
موضوع مقاله:
خدمات کتابخانه‌ای برای گروه‌های خاص
دریافت: 1392/9/26 | پذیرش: 1394/3/16 | انتشار: 1394/3/16
دریافت: 1392/9/26 | پذیرش: 1394/3/16 | انتشار: 1394/3/16
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
