دوره 29، شماره 2 - ( 6-1402 )
دوره 29 شماره 2 صفحات 8-7 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Yari S, Alireza N, Fahimnia F, Nowkarizi M. Analyzing Book Selection Behavior of Adolescent Members of Public Libraries in Iran. Research on Information Science and Public Libraries 2023; 29 (2) :7-8
URL: http://publij.ir/article-1-2431-fa.html
URL: http://publij.ir/article-1-2431-fa.html
یاری شیوا، نوروزی علیرضا، فهیم‌نیا فاطمه، نوکاریزی محسن. تحلیلی بر رفتار انتخاب کتاب اعضای نوجوان کتابخانه‌های عمومی ایران. تحقیقات اطلاع‌رسانی و كتابخانه‌های عمومی. 1402; 29 (2) :7-8
اداره کل کتابخانه‌های عمومی استان کرمانشاه ، yari.shiva@gmail.com
چکیده: (409 مشاهده)
هدف: انتخاب صحیح منابع اطلاعاتی در خوانده شدن منبع یافت‌شده در کتابخانه تأثیر بسزایی دارد. از طرف دیگر، مجموعه‌سازی، سازماندهی منابع و چیدمان آن‌ها در کتابخانه‌ها و همچنین طراحی رابط کاربری‌های کارا و کاربرپسند که به اندازه کافی از انتخاب منابع پشتیبانی کنند، نیازمند شناخت کافی از رفتارهای انتخاب منابع توسط کاربران است؛ آنچه که در ایران شناخت کافی از آن وجود ندارد. بر این اساس، هدف پژوهش حاضر شناخت مؤلفه‌های رفتار انتخاب کتاب توسط اعضای نوجوان کتابخانه‌های عمومی ایران است.
روش: پژوهش حاضر با رویکرد روششناختی کیفی انجام شده و روش پژوهش، تحلیل محتوای کیفی مرسوم است. دادهها با استفاده از مصاحبه نیمه‌ساختاریافته گردآوری شده‌اند. مشارکتکنندگان شامل اعضای نوجوان کتابخانه‌های عمومی زیر پوشش اداره کل کتابخانه‌های عمومی استان کرمانشاه در زمستان سال 1399 بودند. نمونهگیری به روش هدفمند یا قضاوتی انجام شد و تا اشباع اطلاعات ادامه یافت. برای تجزیه و تحلیل یافته‌ها از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده شد.
یافته‌ها: تجزیه و تحلیل دادههای مصاحبه منجر به شکلگیری 12 کد اصلی و 285 کد فرعی شد که در 5 مقوله و 30 مفهوم طبقهبندی شدند. مقوله‌های اصلی عبارت بودند از: عوامل مرتبط با کاربر؛ عوامل مرتبط با کتاب؛ عوامل مرتبط با کتابخانه؛ افراد، رسانه‌ها، تولیدات، مناسبت‌ها، برنامه‌ها و فهرست‌های اثرگذار بر انتخاب کتاب؛ و موانع انتخاب کتاب در کتابخانه‌های عمومی.
اصالت/ارزش: رفتار انتخاب منابع اطلاعاتی کاربران کتابخانه‌های عمومی گویای پیچیدگی و تأثیرپذیری این رفتار از عوامل گسترده و متعددی شامل تفاوت‌های فردی، ویژگی‌های ظاهری و محتوایی کتاب و عوامل محیطی و کتابخانه‌ای است. مؤلفه‌های شناسایی شده در رفتار مذکور می‌تواند به عنوان مبنایی جهت پیمایش گسترده رفتار انتخاب منابع اطلاعاتی کاربران در محیط‌های فیزیکی و مجازی مورد استفاده قرار گرفته و راهنمای مجموعه‌سازی، فضاسازی و طراحی خدمات در کتابخانه‌ها، تدوین منابع و طراحی ظاهری و ساختاری کتاب توسط نویسندگان و ناشران شود.
روش: پژوهش حاضر با رویکرد روششناختی کیفی انجام شده و روش پژوهش، تحلیل محتوای کیفی مرسوم است. دادهها با استفاده از مصاحبه نیمه‌ساختاریافته گردآوری شده‌اند. مشارکتکنندگان شامل اعضای نوجوان کتابخانه‌های عمومی زیر پوشش اداره کل کتابخانه‌های عمومی استان کرمانشاه در زمستان سال 1399 بودند. نمونهگیری به روش هدفمند یا قضاوتی انجام شد و تا اشباع اطلاعات ادامه یافت. برای تجزیه و تحلیل یافته‌ها از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده شد.
یافته‌ها: تجزیه و تحلیل دادههای مصاحبه منجر به شکلگیری 12 کد اصلی و 285 کد فرعی شد که در 5 مقوله و 30 مفهوم طبقهبندی شدند. مقوله‌های اصلی عبارت بودند از: عوامل مرتبط با کاربر؛ عوامل مرتبط با کتاب؛ عوامل مرتبط با کتابخانه؛ افراد، رسانه‌ها، تولیدات، مناسبت‌ها، برنامه‌ها و فهرست‌های اثرگذار بر انتخاب کتاب؛ و موانع انتخاب کتاب در کتابخانه‌های عمومی.
اصالت/ارزش: رفتار انتخاب منابع اطلاعاتی کاربران کتابخانه‌های عمومی گویای پیچیدگی و تأثیرپذیری این رفتار از عوامل گسترده و متعددی شامل تفاوت‌های فردی، ویژگی‌های ظاهری و محتوایی کتاب و عوامل محیطی و کتابخانه‌ای است. مؤلفه‌های شناسایی شده در رفتار مذکور می‌تواند به عنوان مبنایی جهت پیمایش گسترده رفتار انتخاب منابع اطلاعاتی کاربران در محیط‌های فیزیکی و مجازی مورد استفاده قرار گرفته و راهنمای مجموعه‌سازی، فضاسازی و طراحی خدمات در کتابخانه‌ها، تدوین منابع و طراحی ظاهری و ساختاری کتاب توسط نویسندگان و ناشران شود.
نوع مطالعه: كيفي |
موضوع مقاله:
مطالعات کودک و نوجوان
دریافت: 1401/7/9 | پذیرش: 1402/12/10 | انتشار: 1402/6/10
دریافت: 1401/7/9 | پذیرش: 1402/12/10 | انتشار: 1402/6/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
