۱ نتیجه برای کتابخانه‌ها.
مریم ناخدا، آرزو جوادی،
دوره ۲۰، شماره ۱ - ( ۱-۱۳۹۳ )
چکیده
هدف: این پژوهش به بررسی الزامات و ویژگی‌های لازم برای قصه‌گویی دیجیتالی در وبسایتهای کودکان و نوجوانان ایران می‌پردازد.
روش: در این پژوهش از روش پیمایشی و ابزار سیاهۀ وارسی شامل ۵ مؤلفه و ۶۷ مورد از الزامات برگرفته از مطالعۀ ادبیات پژوهش و مشاهده استفاده شد. همچنین در این پژوهش، ۲۱ وبسایت ایرانی کودکان و نوجوانان که دربرگیرندۀ بخش قصه‌گویی بودند، انتخاب شدند.
یافتهها: وبسایتهای کودکان و نوجوانان ایران، از نظر رعایت الزامات قصه‌گویی دیجیتالی، پایین‌تر از سطح متوسط قرار دارند. الزاماتی چون استفاده از یک بازی برای ساخت قصه، امکان هدایت شخصیت قصه‌ها، امکان انتخاب و افزودن اِفِکت‌های صوتی، امکان انتخاب و افزودن اِفِکت‌های تصویری، امکان رنگ‌آمیزی، و امکان انتخاب شخصیت‌ها، که حدود ۲۶,۸۶ درصد از الزامات را به خود اختصاص می‌دهند، در هیچکدام از وبسایتها وجود نداشتند. استفاده از عکس و تصاویر گرافیکی، امکان جستوجوی قصه‌ها بر اساس اطلاعات کتابشناختی و امکان جستوجو از طریق انتخاب تصاویر، رتبههای اول تا سوم الزامات موجود در وب سایت‌های کودکان و نوجوانان ایران بودند.
اصالت/ارزش: مفهوم قصه‌گویی دیجیتالی و آگاهیرسانی به دست‌اندرکاران کتابخانه‌های عمومی و کتابخانه‌های کودکان و نوجوانان دربارۀ شرایط پیاده‌سازی قصه‌گویی دیجیتالی در محیط اینترنت از موضوعات شایستۀ توجه است. این پژوهش ضمن فراهم‌ساختن آشنایی با این مفهوم، قصه‌گویی دیجیتالی را به عنوان ابزاری در جهت افزایش مطالعه و کتابخوانی مطرح می‌سازد.
