عبدالرضا نوروزی چاکلی، زهرا مددی،
دوره ۲۱، شماره ۱ - ( ۳-۱۳۹۴ )
چکیده
هدف: هدف این پژوهش، تحلیل پیوندهای میان شاخص‌های هزینه‌کرد تحقیق و توسعه و شاخص‌های رتبۀ علمی است.
روش: پژوهش حاضر با روش علم‌سنجی انجام شده است و جامعۀ آماری آن مشتمل بر ۳۷ کشوری است که بر اساس اطلاعات مربوط به دورۀ ۱۵ سالۀ ۱۹۹۶ تا ۲۰۱۰ در پایگاه سایمَگو در سه خوشه مورد بررسی قرار گرفته‌اند. داده‌های آماری این پژوهش از پایگاه‌های اطلاعاتی وب آو ساینس، سایمَگو، نظام رتبهبندی کیو اِس، نظام رتبهبندی شانگهای و نظام رتبهبندی تایمز استخراج شده‌اند. از آزمونهای آماری همبستگی پیرسون و اسپیرمن برای تحلیل دادهها استفاده گردید.
یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که همبستگی مثبتی بین دو دسته شاخص‌های هزینه‌کرد تحقیق و توسعه و همچنین تعیین رتبه علمی کشورها وجود دارد. بنابراین، با سرمایهگذاری در بخش اول، میتوان امیدوار بود که رتبۀ علمی کشور افزایش یابد.
اصالت/ارزش: در این پژوهش اثر شاخص‌های هزینه‌کرد تحقیق و توسعه روی رتبۀ علمی بررسی شده است و میتوان با تکیه بر یافته‌های این پژوهش، با اطمینان زیادی پس از هزینه‌کرد در شاخص‌های تحقیق و توسعه، منتظر افزایش رتبۀ علمی بود.
