دوره 26، شماره 1 - ( 1-1399 )
دوره 26 شماره 1 صفحات 195-159 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ebrahimi R, Riahinia N, Vahid M, Akhshik S S. Content analysis of policy documents in Iran's public libraries. Research on Information Science & Public Libraries. 2020; 26 (1) :159-195
URL: http://publij.ir/article-1-2150-fa.html
URL: http://publij.ir/article-1-2150-fa.html
ابراهیمی رحمان، ریاحی‌نیا نصرت، آخشیک سمیه سادات، وحید مجید. تحلیل محتوای اسناد سیاست‌گذاری در حوزه کتابخانه‌های عمومی ایران. تحقيقات اطلاع‌رساني و كتابخانه‌هاي عمومي. 1399; 26 (1) :195-159
دانشگاه خوارزمی تهران ، ebrahimirahman@gmail.com
چکیده: (2515 مشاهده)
هدف: هدف از این پژوهش تعیین مقولهها و موضوعاتی است که در حوزۀ کتابخانه‌های عمومی جمهوری اسلامی ایران، موردتوجه سیاستگذاران ملی بود. این پژوهش در نظر دارد با تحلیل محتوای اسناد خطمشیگذاری، مسائلی را شناسایی کند که سیاستگذاران درصدد یافتن راهحل برای آنها بودهاند.
روش: این پژوهش از نوع پژوهش‌های کیفی است که با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. جامعه و نمونه پژوهش شامل متن سیاست‌ها، قوانین و مقرراتی است که در حوزۀ کتابخانه‌های عمومی به تصویب نهادهای سیاستگذار در جمهوری اسلامی ایران رسیدهاند. در این خصوص، نُه مصوبۀ مهم که بهطور خاص کتابخانه‌های عمومی را مدنظر قرار دادهاند، مورد بررسی و تحلیل قرار میگیرد. برای کدگذاری نیز از نرم‌افزار تحلیل دادههای کیفی MAXQDA استفاده شده است. بهمنظور تضمین صحت و قابلیت اعتماد این پژوهش از ملاکهای اعتبارپذیری، قابلیت اطمینان، قابلیت انتقال و تأییدپذیری استفاده شد.
یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد که در اسناد مصوب برای پنج مسئلۀ «سیاستهای ترویج خواندن»، «مدیریت امور اداری و مالی کتابخانه‌های عمومی کشور»، «ساخت و توسعه کتابخانه‌های عمومی کشور»، «مدیریت ارائه خدمات کتابخانهای در کتابخانه‌های عمومی کشور» و «تعیین بازیگران ادارۀ کتابخانه‌های عمومی در کشور» مورد توجه قرار گرفته است. بررسی اسناد نشان داد که موضوع سیاستهای ترویج خواندن در سند نهضت مطالعۀ مفید و مصوبۀ شورای فرهنگ عمومی دربارۀ ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی مورد توجه بوده و بازیگران و ذینفعان متعددی در این دو سند مورد توجه سیاستگذاران بوده است. سایر مصوبات، سه موضوع دیگر را تحت پوشش قرار دادهاند. همچنین، نقش بازیگران و ذینفعان مختلف در ارتباط با کتابخانه‌های عمومی، طبق مفاد مصوبات، بررسی و طبقهبندی شد.
روش: این پژوهش از نوع پژوهش‌های کیفی است که با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. جامعه و نمونه پژوهش شامل متن سیاست‌ها، قوانین و مقرراتی است که در حوزۀ کتابخانه‌های عمومی به تصویب نهادهای سیاستگذار در جمهوری اسلامی ایران رسیدهاند. در این خصوص، نُه مصوبۀ مهم که بهطور خاص کتابخانه‌های عمومی را مدنظر قرار دادهاند، مورد بررسی و تحلیل قرار میگیرد. برای کدگذاری نیز از نرم‌افزار تحلیل دادههای کیفی MAXQDA استفاده شده است. بهمنظور تضمین صحت و قابلیت اعتماد این پژوهش از ملاکهای اعتبارپذیری، قابلیت اطمینان، قابلیت انتقال و تأییدپذیری استفاده شد.
یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد که در اسناد مصوب برای پنج مسئلۀ «سیاستهای ترویج خواندن»، «مدیریت امور اداری و مالی کتابخانه‌های عمومی کشور»، «ساخت و توسعه کتابخانه‌های عمومی کشور»، «مدیریت ارائه خدمات کتابخانهای در کتابخانه‌های عمومی کشور» و «تعیین بازیگران ادارۀ کتابخانه‌های عمومی در کشور» مورد توجه قرار گرفته است. بررسی اسناد نشان داد که موضوع سیاستهای ترویج خواندن در سند نهضت مطالعۀ مفید و مصوبۀ شورای فرهنگ عمومی دربارۀ ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی مورد توجه بوده و بازیگران و ذینفعان متعددی در این دو سند مورد توجه سیاستگذاران بوده است. سایر مصوبات، سه موضوع دیگر را تحت پوشش قرار دادهاند. همچنین، نقش بازیگران و ذینفعان مختلف در ارتباط با کتابخانه‌های عمومی، طبق مفاد مصوبات، بررسی و طبقهبندی شد.
نوع مطالعه: كيفي |
موضوع مقاله:
مديريت و ارزيابي كتابخانه‌ها
دریافت: 1398/5/26 | پذیرش: 1398/9/18 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1398/9/18 | انتشار: 1399/5/12 | انتشار الکترونیک: 1399/5/12
دریافت: 1398/5/26 | پذیرش: 1398/9/18 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1398/9/18 | انتشار: 1399/5/12 | انتشار الکترونیک: 1399/5/12
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
