تأثیر کتاب‎درمانی بر کاهش میزان افسردگی در کودکان (مطالعۀ موردی بهزیستی استان تهران)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی

2 استادیار، گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه شهید بهشتی

3 استادیار، گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

چکیده
هدف: هدف اصلی این پژوهش تعیین تأثیر روش‌های کتابدرمانی بر کاهش میزان افسردگی در کودکان 7 تا 12 سال تحت پوشش سازمان بهزیستی استان تهران بوده است.
روش­: این پژوهش از نوع کاربردی بوده و به روش نیمه­تجربی انجام گرفته است. جامعۀ آماری پژوهش شامل کودکان دختر تحت پوشش بهزیستی استان تهران در مرکز دخترانۀ دارالقراء بوده که 15 دختر 7 تا 12 سال (گروه سنی ب و ج) به عنوان نمونه انتخاب شدند.
یافته‌ها: داده‌های به دست آمده با استفاده از آزمون‌‌ یو مان‌ویتنی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و حاکی از آن بود که بین کودکان مورد مطالعه در سازمان بهزیستی استان تهران از لحاظ میزان افسردگی در پیش ­آزمون و پس ­آزمون تفاوت معناداری وجود دارد و کودکان مورد مطالعه پس از مداخله یعنی گذراندن دورۀ درمان، میزان افسردگی کمتری را در مقایسه با دوره قبل از آن از خود بروز داده ­اند.
اصالت/ارزش: نتایج این پژوهش نشان داد که کتاب‌درمانی در کاهش افسردگی کودکان گروه سنی ب و ج (7 تا 12 سال) تحت پوشش سازمان بهزیستی استان تهران تأثیر دارد. با اتکاء به یافته‎ های این پژوهش می‎توان برنامه‎ هایی عملیاتی در سطح گسترده‎تر برای درمان افسردگی کودکان تدوین و اجرا نمود.

کلیدواژه‌ها