1
دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شهید چمران اهواز
2
دانجشوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شهید چمران اهواز
چکیده
هدف: این مطالعه با هدف تعیین میزان آشنایی دانشجویان کتابداری و اطلاعرسانی با مباحث پایه و نظری رشتۀ تحصیلی و نگرش نسبت به آن و بررسی رابطۀ بین این دو انجام شد. روش: این مطالعه به روش پیمایشی انجام شد. دانشجویان کارشناسی کتابداری و اطلاعرسانی در حال تحصیل دانشگاههای تهران، شهید چمران، و فردوسی مشهد در سال تحصیلی 1391- 1390 به عنوان جامعۀ آماری مورد بررسی قرار گرفتند. حجم نمونه 108 نفر بود. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامهای محقق ساخته بر اساس طیف پنج ارزشی لیکرت بود . دادهها با نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل گردید و از آزمونهای آماری تی وابسته، تی مستقل، و ضریب همبستگی پیرسون برای تجزیه و تحلیل استفاده شد. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد میزان آشنایی دانشجویان سال چهارم با مباحث پایه و نظری رشتۀ تحصیلی نسبت به دانشجویان سال سوم از وضعیت بهتری برخوردار بود. نگرش دانشجویان نسبت به رشتۀ تحصیلیشان مثبت بود. همچنین همبستگی قوی بین میزان آشنایی با مباحث پایه و نظری رشتۀ تحصیلی و نگرش نسب به آن وجود داشت. اصالت/ارزش: یافتههای این پژوهش میتواند به استادان کتابداری و اطلاعرسانی در شناسایی ضعفهای دانشجویان در زمینۀ آشنایی با مباحث پایه و نظری رشته و نگرش مثبت نسبت به آن، و تلاش در جهت ارتقاء آنها کمک کند
گرایی,احسان و سیامکی,صبا . (1392). رابطۀ آشنایی با مباحث پایه و نظری رشتۀ تحصیلی و نگرش به آن: مورد پژوهشی دانشجویان کتابداری و اطلاعرسانی. تحقیقات اطلاعرسانی و کتابخانههای عمومی, 19(1), 135-148.
MLA
گرایی,احسان , و سیامکی,صبا . "رابطۀ آشنایی با مباحث پایه و نظری رشتۀ تحصیلی و نگرش به آن: مورد پژوهشی دانشجویان کتابداری و اطلاعرسانی", تحقیقات اطلاعرسانی و کتابخانههای عمومی, 19, 1, 1392, 135-148.
HARVARD
گرایی احسان, سیامکی صبا. (1392). 'رابطۀ آشنایی با مباحث پایه و نظری رشتۀ تحصیلی و نگرش به آن: مورد پژوهشی دانشجویان کتابداری و اطلاعرسانی', تحقیقات اطلاعرسانی و کتابخانههای عمومی, 19(1), pp. 135-148.
CHICAGO
احسان گرایی و صبا سیامکی, "رابطۀ آشنایی با مباحث پایه و نظری رشتۀ تحصیلی و نگرش به آن: مورد پژوهشی دانشجویان کتابداری و اطلاعرسانی," تحقیقات اطلاعرسانی و کتابخانههای عمومی, 19 1 (1392): 135-148,
VANCOUVER
گرایی احسان, سیامکی صبا. رابطۀ آشنایی با مباحث پایه و نظری رشتۀ تحصیلی و نگرش به آن: مورد پژوهشی دانشجویان کتابداری و اطلاعرسانی. تحقیقات اطلاعرسانی و کتابخانههای عمومی, 1392; 19(1): 135-148.
