برای حفظ وصیانت فرهنگ ملّی و دستیابی به توسعه فرهنگی ،پراختن به کتاب وکتابخوانی از اهم مسائل است.جامعه جهانی امروز به آستانۀ فرهنگ غیر مادی که در آن اطلاعات،آموزش و شناخت محور است،قدم می گذارد. برای ورود به این مرحله از حیات انسانی جامعه نیازمند کسب آمادگی است. مطالعه واطلاعات عامل مهم و ایجاد"فرهنگ توسعه"است. میزان مطالعه و روی آوری به کتاب و مجله از مهمترین شاخص های رشد وتوسعه است. یونسکو در بسیاری از کنفرانسهای خود اساس توسعه اقتصادی را گسترش کتاب و برنامه ریزی دراز مدت آموزشی دانسته است.شورای اجتماعی واقتصادی سازمان ملل نیز کتاب را یکی از وسایل لازم در عمران و پیشرفت ملتها دانسته است...
داورپناه، محمدرضا. (1379). بررسی نقش کتابخانه های مدارس ابتدایی در تقویت و ایجاد عادت مطالعه. تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی، 6(2)، 14–20.
MLA
داورپناه، محمدرضا. "بررسی نقش کتابخانه های مدارس ابتدایی در تقویت و ایجاد عادت مطالعه"، تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی، 6، 2، 1379، 14–20.
HARVARD
داورپناه، محمدرضا. (1379). 'بررسی نقش کتابخانه های مدارس ابتدایی در تقویت و ایجاد عادت مطالعه'، تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی، 6(2), pp. 14–20.
CHICAGO
داورپناه، محمدرضا، "بررسی نقش کتابخانه های مدارس ابتدایی در تقویت و ایجاد عادت مطالعه." تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی، 6 2 (1379): 14–20,
VANCOUVER
داورپناه محمدرضا. بررسی نقش کتابخانه های مدارس ابتدایی در تقویت و ایجاد عادت مطالعه. تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی. 1379;6(2):14–20.
