Research on Information Science and Public Libraries

An Exploratory Study of the Factors Affecting the Future of Entrepreneurial Business in the Field of Knowledge and Information Science

Document Type : Original Article

Authors

Mohammad Kardan Neshati 1
Mitra Ghiasi 2
Ali Asghar Razavi 3

1 PhD Student in KIS, Babol Branch, Islamic Azad University, Babol, Iran

2 Assistant Prof., Department of Knowledge and Information Science, Babol Branch, Islamic Azad University, Babol, Iran

3 Assistant Prof., Department of KIS, Babol Branch, Islamic Azad University, Babol, Iran

Abstract
Purpose: Today, with the increase in the number of graduates whose number is increasing every year, unemployment and employment are among the challenges the societies are facing. Graduates of Knowledge and Information Science are not exceptions to this rule and thus often face employment problems. Given this issue as well as the economic crisis throughout the world, identifying and discovering factors affecting entrepreneurial businesses for graduates can be a good alternative for countries and communities for resolving this crisis as well as for their social and economic development. Accordingly, the purpose of the present research is to discover the factors affecting the entrepreneurial business for the graduates of Knowledge and Information Science.
Method: The present study is an applied study in terms of purpose and is exploratory in terms of method, in which the Delphi method has been used. In line with the purpose of the research, the components of entrepreneurship for the field of Knowledge and Information Science were first identified by the content analysis method. Then, the Delphi method was used to complete and confirm the desired components. Finally, in order to summarize and categorize the components, the exploratory factor analysis was used and in order to ensure that a factor structure has been achieved, the confirmatory factor analysis was applied. The statistical population used in the Delphi method included 15 experts in the fields of Knowledge and Information Science, and entrepreneurship, who were selected by applying non-probability sampling and a combination of targeted, judgmental, and chain referral sampling methods. In the exploratory analysis section, due to the volume required for factor analysis, 165 experts, including the faculty members in the field of Knowledge and Information Science in public universities across the country were asked to give their opinions. The research instrument was a researcher-made questionnaire based on the Delphi steps, the reliability and validity of which were confirmed. To analyze the data, the SPSS software (version 20) and LISREL software (version 8.8) were used.
Findings: The findings show that 32 identified factors affecting entrepreneurial businesses fall into four categories of main factors including entrepreneurial opportunities, entrepreneurial capacities, entrepreneurial framework and future studies, which in total predict more than 62% of total variance in entrepreneurial business in Knowledge and Information Science.  Furthermore, considering that the factor load of all items was estimated to be higher than 0.4 and the fit indices of the model also had the desired value, the research model was also approved.
Originality/value: This study is the first to explore the factors influencing the entrepreneurial business of Knowledge and Information Science. In order to provide an entrepreneurial solution to the graduates of the field of Knowledge and Information Science, the four components of opportunities, capacities, frameworks and future studies should be considered based on the model presented in this study.

Keywords

Entrepreneurial opportunities
Entrepreneurial capacity
Entrepreneurial frameworks
Knowledge and Information Science
۱. اباذری، محمدرضا و باب‌الحوائجی، فهیمه (۱۳۹۷). ارائه الگوی مفهومی کارآفرینی کتابداران کتابخانه‌های دانشگاهی بر اساس مؤلفه‌های انگیزشی (روان‌شناختی)، صلاحیتی و حمایتی. فصلنامه مطالعات دانش‌شناسی، ۴(۱۴)، ۷۹-۵۷.
۲. امین بیدختی، علی‌اکبر؛ رستگار، عباسعلی و نامنی احمد (۱۳۹۴). آینده‌پژوهی تغییرات رویکردی آموزش عالی در توسعۀ سرمایۀ انسانی کشور. فصلنامه پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی، ۲۱(۳)، ۵۵-۳۱.
۳. بیگدلی، زاهد؛ طاهرزاده موسویان، سیده صدیقه و شاهینی، شبنم (۱۳۹۶). میزان امیدواری دانشجویان رشته کتابداری به کاریابی بعد از فراغت از تحصیل. توسعه اجتماعی. ۱۱(۴)، ۱۸۲-۱۵۵.
۴. سراجی، فرهاد (۱۳۹۷). راه‌های ترویج و توسعه صلاحیت های کارآفرینی در دانشجویان. فصلنامه آموزش مهندسی ایران، ۲۰(۷۸)، ۳۷-۵۶.
۵. صابری، محمدکریم (۱۳۹۶). کارآفرینی در علم اطلاعات و دانش‌شناسی: یک تحلیل عاملی اکتشافی. فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات، ۲۸(۳)، ۴۵-۲۹.
۶. صفوی، زینب و مرادی، خدیجه (۱۳۹۲). چالش‌ها و موانع ترغیب دانش‌آموختگان رشته کتابداری و اطلاع‌رسانی به ایجاد کارآفرینی و اشتغال‌زایی. فصلنامه تحقیقات مدیریت آموزشی، ۲( ۲)، ۲۹ -۵۴.
۷. عظیمی، محمدحسن و فدایی، غلامرضا (۱۳۹۵). جستاری در رویکرد مطلوب آینده‌پژوهی فناوری اطلاعات در حوزه علم اطلاعات و دانش‌شناسی. مطالعات کتابداری و علم اطلاعات، ۲۳(۱۸)، ۱۸-۱.
۸. قنادی‌نژاد، فرزانه و حیدری، غلامرضا (۱۳۹۷). شناسایی و تحلیل موضوعات پژوهشی کارآفرینی در علم اطلاعات و دانش‌شناسی از دیدگاه استادان و دانشجویان دکتری این رشته. پژوهشنامه کتابداری و اطلاع‌رسانی، ۸(۲)، ۶۲-۳۹.
۹. کردناییج، اسدالله؛ احمدی، پرویز؛ قربانی، زهرا و نیاکان لاهیجی، نازیلا (۱۳۹۱). ویژگی‌های دانشگاه کارآفرینی در دانشگاه تربیت مدرس. توسعه کارآفرینی، ۵(۳)، ۶۴-۴۷.
۱۰. محمدی، امین و مرجانی، سیدعباس (۱۳۹۳). بررسی قابلیت‌های کارآفرینی کتابداران (مطالعۀ موردی: کتابداران کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی). پژوهشنامه کتابداری واطلاع‌رسانی، ۱(۴)، ۱۵۳-۱۶۸.
۱۱. منصوریان، یزدان؛ علی‌پور، امید و قربانی بوساری، رقیه (۱۳۹۲). نگرش دانشجویان و دانش‌آموختگان دکتری کتابداری و اطلاع‌رسانی درباره‌ی چشم‌انداز فرصت‌های شغلی این رشته. فصلنامه‌ مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات، ۲۴(۱)، ۱۶۵-۱۵۰.
۱۲. نصیرزاده، عبدالمهدی؛ فراهانی، ابوالفضل؛ وطن‌دوست، مریم (۱۳۹۷). تحلیل و بررسی عوامل مؤثر در کارآفرینی دانش‌آموختگان تربیت‌بدنی کشور. مطالعات مدیریت ورزشی، ۱۰(۴۷)، ۱۵۲-۱۳۱.
۱۳. هومن، حیدرعلی (۱۳۸۴). مدل‌یابی معادلات ساختاری با کاربرد نرم‌افزار لیزرل. تهران: انتشارات سمت.
۱۴. یحیی‌پور، امید و قاسم‌نژاد، مریم (۱۳۹۱). بسترسازی فرهنگی در دانشگاه کارآفرین. کار و جامعه، ۱۵(۱۴۲)، ۵۷-۵۱.
15. Abesi, S., Esfandabadi, A. M., & Esfandabadi, H. M. (2016). Designing an Entrepreneurial University Model with the Organizational Entrepreneurship Approach in Payam-e-Noor University. Journal of Administrative Management, Education and Training, 12(3), 429-443.
16. Allison, M. M. (2007). Women's health: Librarian as social entrepreneur. Library Trends, 56(2), 423-448.
17. Belousova, O., Gailly, B. & Basso, O. (2010). “A conceptual model of corporate entrepreneurial behavior (Interactive paper)”, Journal of Frontiers of Entrepreneurship Research, 30(17), 9.
18. Clark, B. (2015). The Character of the Entrepreneurial University. International Higher Education, (38).
19. Clark, B. R. (1998). Creating entrepreneurial universities: Organizational pathways of transformation. Issues in higher education. Elsevier Science Regional Sales, 665 Avenue of the Americas, New York, NY 10010 (paperback: ISBN-0-08-0433545; hardcover: ISBN-0-08-0433421, $27).
20. Crumpton, M. and Bird, N. (2019), "Educating the Entrepreneurial Librarian", Supporting Entrepreneurship and Innovation (Advances in Library Administration and Organization, Vol. 40, Emerald Publishing Limited, 169-182
21. Etzkowitz, H., Schuler, E., & Gulbrandsen, M. (2000). The evolution of the entrepreneurial university. Jacob, M., Hellstr öm, T.(Eds.), The Future of Knowledge Production in the Academy. SRHE and Open University Press, Buckingham, 40-60.
22. Fichter, K., & Tiemann, I (2018). Factors influencing university support for sustainable entrepreneurship: Insights from explorative case studies. Journal of Cleaner Production, 175, 512-524.
23. Harding, R., Jones-Evans, D., Hart, M., & Levie, J. D. (2008). Global Entrepreneurship Monitor United. Kingdom: 2007 Executive Report.
24. Howard, S. (2004). Developing entrepreneurial potential in youth: The effects of entrepreneurial education and venture creation. University of South Florida Report, 3-17.
25. Hunt, R. A. (2015). Contagion entrepreneurship: Institutional support, strategic incoherence, and the social costs of over‐entry. Journal of Small Business Management, 53, 5-29.
26. Kelly, B. (2013). An examination of the key drivers that influence a consumer’s willingness to adopt mobile marketing in an Irish context (Doctoral dissertation, Dublin, National College of Ireland).
27. Nasirzadeh, A., Farahani, A., & Vatan Doust, M. (2018). Investigating and Analyzing Effective Factors on Entrepreneurship of Iranian Physical Education Graduate. Sports Management Studies, 10(47), 131-152.
28. Philpott, K., Dooley, L., O'Reilly, C., & Lupton, G. (2011). The entrepreneurial university: Examining the underlying academic tensions. Technovation, 31(4), 161-170.
29. Premand ,P., Brodman, S., Almeida, R., Grun , R., & Barouni, M. (2016). Entrepreneurship Education and Entry into Self-Employment Among University Graduates. World Development, 77, 311–327
30. Reyes, C. N. (2016). Framing the entrepreneurial university: the case of the National University of Singapore. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies, 8(2), 134-161.
31. Toane, C., & Figueiredo, R. (2018). Toward core competencies for entrepreneurship librarians. Journal of Business & Finance Librarianship, 23(1), 35-62.
32. Usuka, E. I., Ekere Chimaobi, F., Beatrice, O., & Ajibo, C. (2019). Enhancing the Self-Development of Librarians through Entrepreneurship Opportunities in Library and Information Science Profession, Library and Information Science, Department of Educational Management.
33. Von Graevenitz, G., Harhoff, D., & Weber, R. (2010). The effects of entrepreneurship education. Journal of Economic Behavior & Organization, 76(1), 90-112.
34. Woudenberg, F. (1991). An evaluation of Delphi. Technological forecasting and social change, 40(2), 131-150.
Research on Information Science and Public Libraries
Volume 26, Issue 1
Spring 2020
Pages 138-111

Home

Submit Manuscript

Reviewers

Contact Us