دوره 26، شماره 3 - ( 10-1399 )
دوره 26 شماره 3 صفحات 542-521 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
نوروزی یعقوب، مصطفایی مهدی. تعیین اولویت‌های به‌کارگیری قابلیت‌های وب 2/0 در سامانۀ مدیریت کتابخانه‌های عمومی کشور. تحقیقات اطلاع‌رسانی و كتابخانه‌های عمومی. 1399; 26 (3) :521-542
گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه قم، قم، ایران ، ynorouzi@gmail.com
چکیده: (3065 مشاهده)
هدف: هدف از این پژوهش، تعیین اولویت‌های به‌کارگیری قابلیت‌های وب 0/2 در سامانۀ مدیریت کتابخانه‌های عمومی کشور (سامان) از دیدگاه کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی استان تهران است.
روش: پژوهش حاضر به‌روش توصیفی- پیمایشی صورت گرفت و از لحاظِ هدف کاربردی است. جامعۀ آماری پژوهش شامل 240 نفر از کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان تهران بود. ابزار گردآوری داده‌ها پرسش‌نامه‌ای دیگرساخته است که شامل 103 قابلیت در هفت معیار اصلی می‌شود.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که قابلیت‌های داشتن پروفایل شخصی از معیار پروندۀ کاربر، ارائۀ اطلاعات کامل کتاب‌شناختی و جزئیات تولید اثر از معیار نمایش کامل منابع، ارائۀ راهنما از معیار محتوا، پرسش و پاسخ از کتابدار از معیار مشارکت کاربران، بالاترین اولویت را از نظر کتابداران داشتند و قابلیت‌های دیگر معیارها اولویتی یکسان داشتند. از میان معیارهای مورد ارزیابی، قابلیت‌های دارای ویژگی‌های مرتبط با بسترهای اجتماعی رتبۀ میانگین کمتری نسبت به بقیۀ قابلیت‌ها داشتند و به نظر می‌رسد دغدغۀ اصلی کتابداران، جست‌وجوی منابع و خدمات‌رسانی هرچه بیشتر به‌منظور شناساندن منابع موردنیاز مراجعان به‌صورت دل‌خواه آنان با استفاده از قابلیت‌های وب 0/2 است.
اصالت/ارزش: نرم‌افزار سامان از قابلیت‌های اصلی وب 0/2 مانند پروندۀ کاربر، مشارکت کاربران و خبررسانی در سطح پایینی حمایت می‌کند، اما از ویژگی‌های رایج نرم‌افزارهای کتابخانه‌ای مانند جست‌وجو و نمایش مدارک در سطح بالاتری پشتیبانی می‌کند. بنابراین، این یافته‌ها می‌تواند به تصمیم‌سازان در این عرصه کمک کند تا بتوانند برنامه‌های لازم برای آیندۀ این نرم‌افزار را پیش‌بینی کنند.
روش: پژوهش حاضر به‌روش توصیفی- پیمایشی صورت گرفت و از لحاظِ هدف کاربردی است. جامعۀ آماری پژوهش شامل 240 نفر از کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان تهران بود. ابزار گردآوری داده‌ها پرسش‌نامه‌ای دیگرساخته است که شامل 103 قابلیت در هفت معیار اصلی می‌شود.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که قابلیت‌های داشتن پروفایل شخصی از معیار پروندۀ کاربر، ارائۀ اطلاعات کامل کتاب‌شناختی و جزئیات تولید اثر از معیار نمایش کامل منابع، ارائۀ راهنما از معیار محتوا، پرسش و پاسخ از کتابدار از معیار مشارکت کاربران، بالاترین اولویت را از نظر کتابداران داشتند و قابلیت‌های دیگر معیارها اولویتی یکسان داشتند. از میان معیارهای مورد ارزیابی، قابلیت‌های دارای ویژگی‌های مرتبط با بسترهای اجتماعی رتبۀ میانگین کمتری نسبت به بقیۀ قابلیت‌ها داشتند و به نظر می‌رسد دغدغۀ اصلی کتابداران، جست‌وجوی منابع و خدمات‌رسانی هرچه بیشتر به‌منظور شناساندن منابع موردنیاز مراجعان به‌صورت دل‌خواه آنان با استفاده از قابلیت‌های وب 0/2 است.
اصالت/ارزش: نرم‌افزار سامان از قابلیت‌های اصلی وب 0/2 مانند پروندۀ کاربر، مشارکت کاربران و خبررسانی در سطح پایینی حمایت می‌کند، اما از ویژگی‌های رایج نرم‌افزارهای کتابخانه‌ای مانند جست‌وجو و نمایش مدارک در سطح بالاتری پشتیبانی می‌کند. بنابراین، این یافته‌ها می‌تواند به تصمیم‌سازان در این عرصه کمک کند تا بتوانند برنامه‌های لازم برای آیندۀ این نرم‌افزار را پیش‌بینی کنند.
واژه‌های کلیدی: وب 0/2، نرم‌افزار کتابخانه‌ای، سامانۀ مدیریت کتابخانه‌های عمومی، کتابخانه‌های عمومی ایران
نوع مطالعه: كمّي |
موضوع مقاله:
مطالعات روان‌شناسي
دریافت: 1397/3/6 | پذیرش: 1398/4/10 | انتشار: 1398/9/24
دریافت: 1397/3/6 | پذیرش: 1398/4/10 | انتشار: 1398/9/24
فهرست منابع
1. ابراهیم‌زاده، صنم؛ و نقشینه، نادر (1394). میزان آشنایی و استفادۀ کتابداران دانشگاهی شهر تبریز از امکانات وب 0/2. دانش‌شناسی، 8(29)، 14-1.
2. اسفندیاری‌مقدم، علیرضا؛ و حسینی‌شعار، منصوره (1390). میزان آشنایی و استفادۀ کتابداران کتابخانه‌های دانشگاهی همدان از امکانات و قابلیت‌های وب 0/2. فصلنامۀ کتابداری و اطلاع‌رسانی، 14(1)، 181-155.
3. بهرامی، واحد؛ و صنعت‌جو، اعظم (۱۳۹۳). بررسی عوامل بازدارنده بر کاربرد فناوری‌های وب ۲ در کتابخانه‌های دانشگاهی ایران. پژوهش‌نامۀ کتابداری و اطلاع‌رسانی، ۴(۲)، 92-71.
4. تاج‌الدینی، اورانوس؛ و سادات موسوی، علی (1387). وب 2: تقابل حقیقت و ایده‌آل. کتاب ماه کلیات، (131)، 23-18.
5. رشیدی، الهام (1393). وب 0/2 و کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه. علوم و فنون مدیریت اطلاعات، 1(1)، 140-121.
6. شهرکی ثانوی، نوشین (1395). شناسایی ابزار، قابلیت‌ها و امکانات فهرست‌های کتابخانه‌ای مبتنی بر وب 0/2 و پیشنهاد الگویی برای فهرست‌های کتابخانه‌ای مبتنی بر وب 0/2 در ایران (پایان‌نامۀ کارشناسی‌ارشد). دانشگاه الزهرا (س)، تهران، ایران.
7. لطیفی، معصومه؛ صیامیان، حسن؛ و زندیان، فاطمه (1392). بررسی میزان آشنایی و استفادۀ کتابداران کتابخانه‌های عمومی سراسر کشور از قابلیت‌های وب 2 در محیط کار. دانش‌شناسی، 6(22)، 72-57.
8. محمداسماعیل، صدیقه؛ و پوراسدالهی، مهسان (1386). پورتال‌های کتابخانه‌ای: دروازه‌ای به همۀ خدمات کتابخانه. کتاب ماه کلیات، 10(12)، 21-10.
9. نارمنجی، مهدی (1396). ارزیابی کاربردپذیری سامانۀ مدیریت کتابخانه‌های عمومی کشور (سامان) بر اساس اصول ده‌گانۀ نیلسون. تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی، ۲۳(۲)، 217-199.
11. Anttiroiko, A. V., & Savolainen, R. (2011). Towards library 2.0: The adoption of web 2.0 technologies in public libraries. Libri, 61(2), 87-99.
12. Azeem, M. and Yasmin, R. (2016). HR 2.0: linking Web 2.0 and HRM functions. Journal of Organizational Change Management, 29(5), 686-712.
13. Bahrami, V., & Sanatjoo, A. (2014). Barriers to the use of web2. 0 technologies in Iran university libraries. Library and Information Science Research, 4(2), 71-92.
14. Baro, E. E., Edewor, N., & Sunday, G. (2014). Web 2.0 tools: a survey of awareness and use by librarians in university libraries in Africa. The Electronic Library. The Electronic Library. 32(6), 864-883.
15. Boateng, F., & Liu, Y. Q. (2014). Web 2.0 applications' usage and trends in top US academic libraries. Library Hi Tech, 32(1), 120-138.
16. Choi, N., & Harper, L. M. (2019). Public libraries and the social web: a review and analysis of the existing literature. Journal of Documentation, 76(1), 197-211.
17. Chua, A. Y., & Goh, D. H. (2010). A study of Web 2.0 applications in library websites. Library & information science research, 32(3), 203-211.
18. Lwoga, E. T. (2014). Integrating Web 2.0 into an academic library in Tanzania. The Electronic Library, 32(2), 183-202.
19. Gan, C. (2016). A survey of WeChat application in Chinese public libraries. Library Hi Tech, 34(4), 625-638.
20. Kharousi, R., Jabur, N. H., Bouazza, A., & Al-Harrasi, N. (2016). Factors affecting the implementation of Web 2.0 applications in Omani academic libraries. The Electronic Library. 34(2), 332-351.
21. Mahmood, K., & Richardson, J. V. (2011). Adoption of Web 2.0 in US academic libraries: a survey of ARL library websites. Program, 45(4), 365-375.
22. Ramli, R. M. (2014, March). A Study on the use of Facebook, RSS, Blogs and Twitter (Web2. 0) among selected academic libraries from 6 Gulf countries namely: Kingdom of Saudi Arabia, United Arab Emirates, Qatar, Bahrain, Oman and Kuwait. In The Special Libraries Association-Arabian Gulf Chapter 20th Annual Conference (Vol. 2014, No. 1, p. 3). Hamad bin Khalifa University Press (HBKU Press).
23. Tripathi, M., & Kumar, S. (2010). Use of Web 2.0 tools in academic libraries: A reconnaissance of the international landscape. The International Information & Library Review, 42(3), 195-207.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
