دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال ، abazari391@yahoo.com
چکیده: (936 مشاهده)
هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین مناسب‌ترین نوع برنامه‌ریزی جهت طراحی فعالیتهای فرهنگی از دیدگاه کتابداران و کارشناسان کتابخانههای عمومی کشور است.
روش: روش پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی- پیمایشی است. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق‌ساخته است که روایی محتوایی و پایایی آن تأیید شده است. جامعه پژوهش شامل دو گروه کتابداران و مسئولان کتابخانههای عمومی و کارشناسان استانی و ستادی امورفرهنگی نهاد کتابخانههای عمومی کشور بودند. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون فریدمن در نرم‌افزار SPSS نسخۀ 22 استفاده شده است.
یافته‌ها: نظرات کتابداران و کارشناسان متفاوت از هم بود. از نظر کتابداران پنج نوع برنامه‌ریزی مشارکتی، فرهنگی، راهبردی، ترویجی و منطقی در اولویت نخست تا پنجم بودند و از نظر کارشناسان ستادی به ترتیب انواع برنامه‌ریزی‌های منطقی، راهبردی، ترویجی، فرهنگی و مشارکتی در اولویت اول تا پنجم قرار داشتند.
اصالت/ ارزش: مقاله حاضر، اولین پژوهشی است که به بررسی نظرات کارکنان صف و ستاد در انتخاب مناسب‌ترین نوع برنامه‌ریزی در کتابخانههای عمومی می‌پردازد. شناخت و درک تفاوت‌های کارکنان صف و ستاد در نوع برنامه‌ریزی به همگرایی نظرات بین آنها کمک می‌کند و باعث تقویت برنامه‌ریزی‌ها می‌شود.
روش: روش پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی- پیمایشی است. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق‌ساخته است که روایی محتوایی و پایایی آن تأیید شده است. جامعه پژوهش شامل دو گروه کتابداران و مسئولان کتابخانههای عمومی و کارشناسان استانی و ستادی امورفرهنگی نهاد کتابخانههای عمومی کشور بودند. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون فریدمن در نرم‌افزار SPSS نسخۀ 22 استفاده شده است.
یافته‌ها: نظرات کتابداران و کارشناسان متفاوت از هم بود. از نظر کتابداران پنج نوع برنامه‌ریزی مشارکتی، فرهنگی، راهبردی، ترویجی و منطقی در اولویت نخست تا پنجم بودند و از نظر کارشناسان ستادی به ترتیب انواع برنامه‌ریزی‌های منطقی، راهبردی، ترویجی، فرهنگی و مشارکتی در اولویت اول تا پنجم قرار داشتند.
اصالت/ ارزش: مقاله حاضر، اولین پژوهشی است که به بررسی نظرات کارکنان صف و ستاد در انتخاب مناسب‌ترین نوع برنامه‌ریزی در کتابخانههای عمومی می‌پردازد. شناخت و درک تفاوت‌های کارکنان صف و ستاد در نوع برنامه‌ریزی به همگرایی نظرات بین آنها کمک می‌کند و باعث تقویت برنامه‌ریزی‌ها می‌شود.
واژه‌های کلیدی: برنامه ریزی، برنامه ریزی ترویجی، برنامه ریزی راهبردی، برنامه ریزی فرهنگی، برنامه ریزی مشارکتی، برنامه ریزی منطقی، فعالیتهای فرهنگی، کتابخانه های عمومی.
نوع مطالعه: كمّي |
موضوع مقاله:
تحليل آماري
دریافت: 1397/3/3 | پذیرش: 1398/3/23 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1398/4/10 | انتشار: 1398/9/24 | انتشار الکترونیک: 1398/9/24
دریافت: 1397/3/3 | پذیرش: 1398/3/23 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1398/4/10 | انتشار: 1398/9/24 | انتشار الکترونیک: 1398/9/24
ارسال پیام به نویسنده مسئول
