AU - Majidi, Akbar AU - Zardary, Solmaz AU - Alivand, Zeynab TI - Investigating the Relationship between Self-awareness and Job Performance among the Librarians of Public libraries in East Azerbaijan Province PT - JOURNAL ARTICLE TA - publij.ir JN - publij.ir VO - 27 VI - 4 IP - 4 4099 - http://publij.ir/article-1-2381-fa.html 4100 - http://publij.ir/article-1-2381-fa.pdf SO - publij.ir 4 AB  - هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر ابعاد خودآگاهی در موقعیت مدیریتی، عمومی، خصوصی و ناآگاهی از خود بر عملکرد زمینه­‌ای و وظیفه‌­ای شغلی کتابداران شاغل در کتابخانه‌­های عمومی استان آذربایجان شرقی است. روش: این پژوهش از نظرِ هدف کاربردی و به‌لحاظ نوع و نحوۀ گردآوری داده­‌های تحقیق از نوع کمّی-توصیفی و هم‌بستگی است که با استفاده از روش پیمایش انجام شد. جامعۀ آماری پژوهش را کلیۀ کتابداران شاغل در کتابخانه‌­های عمومی استان آذربایجان شرقی تشکیل می‌­دهند. برای گردآوری داده­‌ها، از پرسش‌نامۀ­ خودآگاهی در موقعیت شغلی صالح بلوردی (1388) و برای عملکرد شغلی از دو پرسش‌نامۀ عملکرد شغلی وظیفه‌­ای بیرنه و همکاران (2005) و عملکرد شغلی زمینه‌­ای کونری (1999) استفاده شده است. روایی محتوایی ابزار پژوهش با نظر کارشناسان و متخصصان تأیید و پایایی ابزار پژوهش با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد. برای پیش‌­بینی اثر متغیر مستقل بر متغیرهای وابسته، از آزمون رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته‌ها: نتایج آزمون رگرسیون خطی چندگانه، ابعاد خودآگاهی در موقعیت عمومی (171/0)، خودآگاهی در موقعیت خصوصی (180/0) و خودآگاهی در موقعیت مدیریتی (445/0) از تغییرات عملکرد شغلی وظیفه‌­ای، و همچنین ابعاد خودآگاهی در موقعیت عمومی (188/0)، خودآگاهی در موقعیت خصوصی (253/0) و خودآگاهی در موقعیت مدیریتی (460/0) از تغییرات عملکرد شغلی زمینه‌­ای را تبیین می­‌کند. اصالت/ارزش: پژوهش حاضر از این نظر که نقش خودآگاهی و ابعاد آن را با عملکرد شغلی در میان کتابداران شاغل در کتابخانه‌­های عمومی به‌­صورت مستقل بررسی کرده است دارای نوآوری است. بر اساس یافته‌­های پژوهش، خودآگاهی می‌­تواند به‌عنوان عاملی برای افزایش عملکرد شغلی وظیفه‌ای و زمینه‌ای کتابداران مطرح شود. CP - IRAN IN - Tabriz,uniersity of Tabriz, Department of Knowledge and information science LG - eng PB - publij.ir PG - 651 PT - quantitative YR - 2021