نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی 2645-5730 22 1 2016 07 09 A Survey of Relationship between Cultural Intelligence and Librarians' Job Performance in the Public Libraries of Khuzestan بررسی رابطه‌ی بین هوش فرهنگی و عملکرد شغلی کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان خوزستان 141 157 727646 FA فریده عصاره استاد، گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران زاهد بیگدلی استاد، گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران ذکراله مروتی استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه زنجان، زنجان، ایران سید مریم حسینی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران Journal Article 2014 05 22 <strong>Purpose:</strong> The purpose of this study is to investigate the relationship between Cultural Intelligence and its components with librarians' job performance in the public libraries of Khuzestan.    <strong>Methodology</strong>: This study is a descriptive correctional research that applied with survey method. The population is consisted of the whole librarians employing in the public libraries of Khuzestan (S=230), from which, by using the Krejcie & Morgan table, a 145 people sample were selected through stratified random sampling method. To measure the cultural intelligence and job performance, the questionnaires of Van Dyne and Ang (2004), and Farajpahlou and et al (1391) were used respectively. In order to test the research hypotheses, multiple regression and Pearson correlation coefficients were used. <strong>Findings</strong>: The results showed that between cultural intelligence (by cognitive and metacognitive) and librarians' job performance in the public libraries of Khuzestan, there is a significant positive relationship. Also the components of cultural intelligence (cognitive, metacognitive, motivational and behavioral) cognitive, metacognitive and motivational cultural intelligence have a significant positive relationship with job Performance of librarians. <strong>Originality/Value</strong>: On the basis of this research, we can approvingly said that for create any increase in the job performance of public librarians, directors must invoke the cultural intelligence of them as an important priority. <strong>هدف:</strong> پژوهش حاضر در نظر دارد تا به بررسی رابطۀ بین اَبعاد مختلف هوش فرهنگی با عملکرد شغلی کتابداران شاغل در کتابخانه‌های عمومی استان خوزستان بپردازد.<br /><strong>روش:</strong> پژوهش حاضر با روش پیمایشی انجام شده است و از روش همبستگی آماری برای تحلیل نتایج استفاده گردیده است. جامعۀ آماری شامل کلیۀ کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان خوزستان (جمعاً 230 نفر) بود که از این تعداد، بر اساس جدول کرجسی- مورگان یک نمونۀ 145 نفری به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شد. برای سنجش هوش فرهنگی و عملکرد شغلی به ترتیب پرسشنامه‌های ون‌داین و اَنگ (2004) و فرج‌پهلو و همکاران (1391) مورد استفاده قرار گرفت. به منظور آزمون فرضیه‌های پژوهش از روش رگرسیون چندگانه و همچنین ضرایب همبستگی پیرسون استفاده شد.<br /><strong>یافته‌ها:</strong> یافته‌های پژوهش نشان داد که بین هوش فرهنگی و عملکرد شغلی کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان خوزستان رابطه‎ای مثبت و معنی‌دار برقرار است. همچنین از بین اَبعاد هوش فرهنگی (شناختی، فراشناختی، انگیزشی و رفتاری)، اَبعاد شناختی، فراشناختی و انگیزشی آن با عملکرد شغلی کتابداران رابطۀ مثبت و معنی‌داری داشت.<br /><strong>اصالت/ارزش: </strong>نتایج پژوهش حاضر بر اهمیت توجه بیشتر به هوش فرهنگی و بهبود آن در کتابداران تأکید می‌نماید. هوش فرهنگی تأثیر مستقیمی بر کیفیت عملکرد کتابداران دارد و عملکرد ارتباطی، جمعی، و برون‌سازمانی آنان را برای جذب بیشتر مخاطبان به کتابخانه و خدمات‎دهی بهتر تقویت می‎کند. https://publij.ir/article_727646_e0db01e9490ec9ac06c6c95ca620e00e.pdf