نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی 2645-5730 16 4 2018 02 13 Significant Structural Characteristics for the Websites Designed for 12-14 Years Old Iranian Teenagers ویژگی‌های ساختاری مهم برای تارنماهای مخصوص نوجوانان 14ـ12 ساله ایرانی 83 104 727470 FA میترا پشوتنی زاده دانشگاه شهید چمران اهواز 0000-0003-1973-3856 Journal Article 2012 08 09 <strong>Purpose:</strong> This study seeks to identify significant structural characteristics of the websites designed for Iranian teenagers with age of 12-14 years.<br /><strong>Methodology:</strong> It was accomplished using structural analysis of 54 English and Persian websites designed for teenagers, as well as opinion polling from 93 experts and 32 teenagers with age of 12-14 years. This was achieved as survey through a questionnaire. To analyze data, descriptive statistics together with <em>T-</em>test and Chi-square test were used.<br /><strong>Findings:</strong> By investigating the opinions f the two mentioned groups, i.e. the experts and teenagers, 27 important structural characteristics (among the 30 identified characteristics) were determined for the websites designed for Iranian teenagers with age of 12-14 years. The 10 most significant ones were as follows: text readability (92.4%), high loading speed (89.2%), logo (88.1%), clearness of the titles of pages (86.3%), link to homepage (86%), correct grammar used in the website (86%), considering search engines for searching the website (82.8%), use of different colors (82.7%), governance in pages (81.6%), and use of images (81.5%).<br /><strong>Originality/Value:</strong> To best of our knowledge, no research has been conducted so far regarding structural characteristics of the websites designed for children and adolescents in a specific age category considering their needs and characteristics; this makes the present study valuable. In addition by using the result of this study, the website designers, librarians of public libraries, parents, and teachers can design or choose appropriate websites for the mentioned group. <strong>هدف:</strong> هدف این پژوهش شناسایی ویژگی‌های مهم ساختاری تارنماهای مخصوص نوجوانان 14ـ12 ساله ایرانی است. <br /><strong>روش:</strong> انجام این پژوهش با استفاده از تحلیل ساختاری 54 تارنمای انگلیسی زبان و فارسی زبان ویژه نوجوانان و نظرخواهی از 93 صاحب‌نظر و 32 نوجوانان 14ـ12 ساله ایرانی میسر شد که به روش پیمایشی و از طریق توزیع پرسشنامه انجام گرفت. برای تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و آزمون‌های تی و مجذور خی استفاده گردید.<br /><strong>یافته‌ها:</strong> با بررسی نظرات دو گروه صاحب‌نظران و نوجوانان ایرانی، 27 ویژگی ساختاری مهم<br />(از میان 30 ویژگی شناسایی شده) برای تارنماهای نوجوانان 14ـ12 ساله ایرانی تعیین و معرفی شد که 10 ویژگی اول آن‌ها به‌ترتیب عبارتند از: خوانا بودن متن (4/92%)، سرعت بارگذاری بالا (2/89%)، آرم (1/88%)، مشخص بودن عنوان هر صفحه (3/86%)، وجود پیوند برای بازگشت به صفحه خانگی (86%)، صحیح بودن دستور زبان و املای نوشته‌ها (86%)، پیش‌بینی موتور جست‌‌وجو به‌منظور جست‌‌وجو در تارنما (8/82%)، استفاده از رنگ‌های مختلف (7/82%)، امکان راهبری در صفحات (6/81%) و استفاده از عکس (5/81%).<br /><strong>اصالت/ارزش:</strong> تاکنون هیچ پژوهشی در رابطه با ویژگی‌های ساختاری وب‌سایت‌ها‌ی (تارنماهای) کودکان و نوجوانان در یک رده سنی خاص و با توجه به نیازها و ویژگی‌های آنان انجام نشده است که این پژوهش از این نظر منحصربه‌فرد است. همچنین طراحان تارنماها، کتابداران کتابخانه‌های عمومی، والدین، معلمان و ... با استفاده از نتایج این پژوهش، می‌توانند به طراحی و انتخاب تارنماهایی مناسب برای گروه مذکور اقدام نمایند.<br />   https://publij.ir/article_727470_96a5349c73cf99136e0b8886c3f18ec1.pdf