نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی 2645-5730 20 1 2014 09 07 An Investigation to Knowledge Sharing amongst Librarians in Three Electronic Discussion Groups (ALA, ALIA & LIS-Iranian discussion list) بررسی و مقایسۀ اشتراک دانش در میان کتابداران عضو گروه‌های بحث الکترونیکی علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران، آمریکا و استرالیا 127 149 727348 FA محمد حسن‌زاده گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه تربیت رقیه قربانی بوساری دانشگاه علوم پزشکی گیلان Journal Article 2014 09 07 <strong>Purpose:</strong> The current research aims to investigate the status of knowledge sharing amongst librarians in LIS, ALA and ALIA discussion groups.<br /><strong>Methodology:</strong> Through purposive sampling, librarians from three discussion groups (ALA, ALIA & LIS-Iranian discussion list) who announced their intention to participate in the research  (460 people) were asked to complete the questionnaire between 2010/10/23 – 2011/ 05/22 This is a survey research and  a type of applied research. Data was collected from 400 questionnaires that were completed by respondents.<br /><strong>Findings:</strong> The results showed that participants from the three discussion groups have both active behavior and a positive attitude towards knowledge sharing. The LIS Librarians' knowledge has been evaluated as being lower than the knowledge of librarians on the other two mailing lists. According to the findings, there are meaningful differences between the knowledge, behavior and attitude of librarians towards knowledge sharing in the three discussion groups. In regard to inhibitors and motivators of knowledge sharing, the findings showed that, there were differences in the attitudes of librarians of the three groups in relation to the effective individual, organizational and technological knowledge sharing factors. In addition, there were meaningful differences between the attitudes of the LIS, ALA &ALIA regarding the degree of influence of motivators and inhibitors on knowledge sharing. The greatest number of librarians from all the three groups used electronic methods for sharing knowledge, but the rate of their usage was different. Overall, the status of knowledge sharing amongst librarians in ALIA and ALA electronic discussion groups was considered to be better than that of librarians in LIS.<br /><strong>Originality/Value:</strong> This article is pioneer in the study of knowledge sharing on the basis of behavior, knowledge, and attitudes of librarians among ALA, ALIA & LIS-Iranian discussion list. <strong>هدف: </strong>پژوهش حاضر بر آن است تا وضعیت اشتراک دانش در میان کتابداران عضو گروه بحث الکترونیکی علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران، آمریکا و استرالیا را مورد مقایسه قرار دهد.<br /><strong>روش</strong>: روش پژوهش حاضر پیمایشی و از نوع کاربردی است. بر اساس روش نمونه<span dir="LTR">‌</span>گیری هدفمند، 460 نفر که بیشترین آمادگی خود را برای پاسخگویی به پرسشنامه طی دورۀ 7 ماهۀ 1/8/1389 (23/7/2010) تا 1/3/1390 (22/3/2011) در گروه بحث اعلام نمودند، به<span dir="LTR">‌</span>عنوان نمونۀ پژوهش انتخاب شدند. از 460 پرسشنامۀ توزیع‌شده، 400 پرسشنامه (87 درصد) به‌طور کامل بازگردانده شد.<br /><strong>یافته‌ها: </strong>پس از تجزیه و تحلیل نتایج مشخص شد که رفتار کتابداران عضو هر سه گروه بحث نسبت به اشتراک دانش، فعال و نگرش آنها نسبت به این فعالیت خوش<span dir="LTR">‌</span>بینانه است. طبق یافته‌ها، دانش کتابداران عضو گروه بحث ایران در سطح پایین‌تری نسبت به دانش کتابداران عضو دو گروه دیگر است. بین دانش، نگرش و رفتار کتابداران عضو هر سه گروه بحث نسبت به اشتراک دانش، به تفکیک، تفاوت معنی‌داری مشاهده شد. همچنین مشخص شد که تفاوت‌هایی میان دیدگاه کتابداران عضو هر سه گروه بحث نسبت به عوامل فردی، سازمانی و فن‌آوری مؤثر بر اشتراک دانش وجود دارد. بین شدت تأثیر عوامل مشوق و بازدارنده بر اشتراک دانش در میان کتابداران عضو هر سه گروه بحث تفاوت معنی‌داری مشاهده شد. افزون بر این، کتابداران عضو هر سه گروه بحث، بیشتر از ابزارهای الکترونیکی برای اشتراک دانش بهره می‌بردند؛ اما میزان استفادۀ آنها از ابزارها متفاوت بود. به‌طور کلی، اشتراک دانش در میان کتابداران عضو گروه بحث استرالیا و آمریکا، به ترتیب، مناسب‌تر از وضعیت اشتراک دانش در میان کتابداران عضو گروه بحث ایران ارزیابی شد.<br /><span dir="RTL"><strong>اصالت/ارزش:</strong>  این پژوهش برای نخستین بار </span><span dir="RTL">موضوع اشتراک دانش را بر اساس مؤلفه</span>‌<span dir="RTL">های رفتار، دانش، و نگرش کتابداران در میان کتابداران عضو گروه بحث الکترونیکی </span><span dir="RTL">علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران</span><span dir="RTL">، آمریکا و استرالیا مورد بررسی قرار داده است</span> https://publij.ir/article_727348_5924ce9925ddbc7c379f6d0da0ad5601.pdf