هدف: هدف از انجام این پژوهش تحلیل ساختار اداری هیأت‌امنای کتابخانه‌های عمومی کشور ایالات متحدۀ آمریکا به‌منظور ارائۀ الگویی برای کاربست در انجمن‌های کتابخانه‌های عمومی کشور ایران است.
روش: پژوهش حاضر کاربردی بوده و از نظرِ روش‌شناسی از نوع تحلیل محتوای کمّی و کیفی است. برای پاسخ‌گویی به سؤالات پژوهش در خصوص کتابخانه‌های عمومی ایالات متحدۀ آمریکا، از قوانین ایالتی، دستنامه‌ها، فصلنامه‌ها، استانداردها، جعبه‌ابزارها و راهنماهایی که هیئتامنای کتابخانه‌های عمومی، انجمن هیئت‌امنا، دپارتمان کتابخانه، دپارتمان آموزش و کتابخانه‌های ایالتی در هریک از ایالت‌های آمریکا منتشر کرده‌اند استفاده شد. برای شناسایی کتابخانه های موردبررسی و اشخاص و ارکان هر کتابخانه نیز از وبگاه com.www.publiclibraries، www.ala.org و موتورهای جست‌وجو و شبکه‌های اجتماعی استفاده شد.
یافته‌ها: یافته‌های این پژوهش نشان داد تمرکز اعضای هیئتامنای کتابخانه‌های عمومی ایالات متحدۀ آمریکا بیشتر بر مباحث مالی، اداری، انسانی و سیاست‌گذاری است؛ مباحث مربوط به ارتباط با جامعه، مجامع رسمی و قانونی اجتماعی، مشارکت، هماهنگی و همکاری بین هیئت‌ها، انجمن‌ها و مجامع، مباحث آموزشی و کارگاهی، نظارت بر قراردادها و .... نیز از دیگر وظایف این هیئت‌ها هستند؛ وظایف و اختیارات آن‌ها به‌صورت تفصیلی و با رویکرد عمل‌گرایانه‌تری تدوین شده‌اند و انعکاسی از وجه محلی کتابخانه‌ها هستند.
اصالت/ارزش: پیشنهاد می‌شود ساختار اداری انجمن‌های کتابخانه‌های عمومی ایران بر اساس ساختار اداری حاکم بر هیئتامنای کتابخانه‌های عمومی ایالات متحدۀ آمریکا به شکلی تغییر یابند که با ترکیبی متوازن از حمایت‌های محلی و دولتی برخوردار باشند، و نسبت به تنوع جمعیتی، جنسیتی، سنی، شغلی، و کارکردی آن‌ها در انجمن‌های آن‌ها اهتمام لازم وجود داشته باشد.
