دوره 5، شماره 3 و 4 - ( 11-1374 )
دوره 5 شماره 3 و 4 صفحات 48-41 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
مقدس جعفری دکتر محمد حسن. بررسی ابعاد آموزشی و اجتماعی مطالعه . تحقیقات اطلاع‌رسانی و كتابخانه‌های عمومی. 1374; 5 (3 و 4) :41-48
عضو هیات علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان
چکیده: (5020 مشاهده)
مسأله مطالعه مه موضوع مورد بحث این مقاله است یکی از راه های اصلی آموزش محسوب می شود که توجه به آن می تواند جوابگوی بسیار موثری در رفع خلاء آموزشی باشد. متأسفانه این واقعیت تلخ در کشور ما وجود دارد که میزان مطالعه بسیار پایین است و ما از این نظر در ردیف کشورهای بسیار پایین هستیم. عوامل زیادی در این امر موثر می باشند که از مهمترین آن میتوان به درصد بالای بیسوادی وکم سوادی در جامعه اشاره نمود آمار نشان می دهد که در سرشماری سال1365 تعداد26میلیون نفر از جمعت کشو ما از نظام آموزشی جامعه جدا شده اند و یا اصلاً به ان وارد نشده اند،که از این تعداد77%آنها بیسواد و یا دارای تحصیلاتی در حد پنجم ابتدایی می باشند.
نوع مطالعه: كيفي |
دریافت: 1392/5/12 | پذیرش: 1401/3/12 | انتشار: 1374/11/26
دریافت: 1392/5/12 | پذیرش: 1401/3/12 | انتشار: 1374/11/26
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
