[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 17، شماره 2 - ( 5-1390 ) ::
دوره 17 شماره 2 صفحات 337-371 برگشت به فهرست نسخه ها
سطح سواد اطلاعاتی و نقش آن در فرایند آموزش یادگیری الکترونیکی دانشجویان
مهرانگیز علی‌نژاد* ، محمدرضا سرمدی، بهمن زندی، سید محمد شبیری
هیات علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان ، m_alinejad_6@yahoo.com
چکیده:   (11997 مشاهده)
هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی سطح سواد اطلاعاتی و نقش آن در فرایند آموزش دانشجویان یادگیری الکترونیکی در دانشگاههای  شیراز، صنعتی امیرکبیر و علم و صنعت است.
روش: پژوهش از نوع کاربردی و روش آن پیمایشی است و ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامهای محقّقساخته­ است. جامعه آماری پژوهش شامل1400 دانشجوی سال آخر مقاطع تحصیلی کارشناسی و کارشناسیارشدِ مشغول به تحصیل در بخش آموزش الکترونیکی سه دانشگاه مورد بررسی است که طبق جدول مورگان و با روش نمونهگیری خوشه­ای تصادفی تک مرحله­ای، 300  نفر بهعنوان نمونه تعیین شدند.
یافتهها: نتایج تحلیل داده­ها که با استفاده از آزمون نیکویی برازش کای‌دو، تیاستودنت و همبستگی پیرسون بهدست آمد، نشان داد که 1. سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان پایین است 2. بین سطوح مختلف سواد اطلاعاتی اختلاف وجود دارد و 3. بین سطح سواد اطلاعاتی و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده‌های یادگیری الکترونیکی در دانشگا­ه‌های مورد بررسی رابطه مثبت معنادار وجود دارد.
اصالت/ارزش: بهدلیل ویژگیها و تفاوتهایی که یادگیری الکترونیکی با آموزش مرسوم دارد، اهمیت و ضرورت سواد اطلاعاتی در این فرایند آموزشی بیشتر است و با توجه به بررسی­های انجام شده، تاکنون پژوهشی به بررسی نقش و سطح سواد اطلاعاتی افراد در فرایند­های یادگیری الکترونیکی نپرداخته است.
 
واژه‌های کلیدی: سواد اطلاعاتی، یادگیری الکترونیکی، استاندارد‌های سواد اطلاعاتی، آموزش از راه دور.
متن کامل [PDF 662 kb]   (131 دریافت)    
نوع مطالعه: كمّي | موضوع مقاله: سواد اطلاعاتي
دریافت: ۱۳۹۱/۵/۲۰ | پذیرش: ۱۳۹۶/۱۱/۲۳ | انتشار: ۱۳۹۶/۱۱/۲۳
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA code


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Alinejad M, Sarmadi M R, Zandi B, Shobeiri S M. Level of Information Literacy and Its Role in E-Learning of University Students. تحقيقات اطلاع رساني و كتابخانه هاي عمومي. 2011; 17 (2) :337-371
URL: http://publij.ir/article-1-119-fa.html

علی‌نژاد مهرانگیز، سرمدی محمدرضا، زندی بهمن، شبیری سید محمد. سطح سواد اطلاعاتی و نقش آن در فرایند آموزش یادگیری الکترونیکی دانشجویان . تحقيقات اطلاع‌رساني و كتابخانه‌هاي عمومي. 1390; 17 (2) :337-371

URL: http://publij.ir/article-1-119-fa.html



دوره 17، شماره 2 - ( 5-1390 ) برگشت به فهرست نسخه ها
تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی Research on Information Science and Public Libraries
iranpl
Persian site map - English site map - Created in 0.07 seconds with 31 queries by YEKTAWEB 3755